La dislexia es el resultado de una incapacidad para reconocer y memorizar la forma visual de las palabras. Como resultado, el niño tiene dificultades para asociar sonidos con letras y sílabas.
Dada la complejidad de los circuitos neuronales y las estructuras involucradas en la lectura, existen muchas causas posibles para la dislexia. Los investigadores han observado una serie de anormalidades anatómicas y morfológicas neuronales. Sin embargo, su significado aún no se conoce, y no se ha establecido un vínculo causal. El peso de los factores genéticos ha sido ilustrado por estudios científicos de familias y gemelos en particular. Incluso ha sido confirmado por la identificación de cuatro genes implicados en la dislexia. Pero si las causas genéticas juegan un papel esencial, este no es exclusivo.
Incluso se proponen causas lingüísticas, algunos idiomas son más propicios para la dislexia que otros. Finalmente, si los métodos de enseñanza no parecen estar incriminados en la aparición del trastorno, el entorno socio-familiar y educativo podría influir. Sin embargo, la complejidad de aprender a leer, junto con la complejidad del cerebro, no facilita la comprensión precisa del trastorno.
Otras dificultades psicológicas pueden estar asociadas, como el TDA / H (déficit de atención con o sin hiperactividad). Debido a las dificultades de concentración, este trastorno puede participar en el mantenimiento de la dislexia.
Muchas preguntas quedan sin resolver. Mientras tanto, la investigación continúa y continúa trabajando duro para brindarnos otras respuestas ...
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